Fragst du dich, wofür du den Unterrichtsstoff eigentlich später brauchst?

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Praxisaufgabe

Körpervolumen berechnen am Beispiel einer Lüftungsanlage

Wir möchten dir zeigen, wie Aufgaben aus dem Alltag der Deutschen Bahn (DB) mit Themen aus deinem Unterricht zusammenhängen. Z.B. liegt in vielen unserer technischen Ausbildungsberufe ein Schwerpunkt auf Mathe und Physik. Mit Hilfe unserer Praxisaufgaben zeigen wir dir, wie du das Gelernte in der Praxis anwenden kannst.

Mit den Aufgaben erhältst du nicht nur technisches Know-How sondern gewinnst auch erste Einblicke in unsere DB-Ausbildungsberufe!

Einführung

Warum und wie oft findet ein "Luftwechsel" im ICE-Werk statt?

Autos müssen regelmäßig in die Werkstatt, ICEs regelmäßig ins Instandhaltungs-Werk. Im Werk werden sie gereinigt und repariert. Bei den Arbeiten in einem ICE-Werk gelangen Staub, Öl und andere Schadstoffe in die Luft.

Damit das den Mitarbeitenden aber nicht schadet, wird die Luft in der Werkshalle laufend mit frischer Luft ausgetauscht (so wie man in Klassenzimmern auch immer wieder mal lüftet).

Diesen Lüftungsvorgang, nennt man „Luftwechsel“. Ein ICE-Werk braucht drei Luftwechsel pro Stunde. Das ist in gesetzlichen Regeln so festgelegt. Weil die Werkshalle groß ist, braucht man dazu eine Lüftungsanlage mit Ventilator.

Aufgabenstellung

Szenario

Du planst als Bauingenieur*in die Lüftungsanlage für das ICE-Werk. Die Werkshalle wird 450 m lang, 48 m breit und 12 m hoch sein. Die Halle braucht drei Luftwechsel pro Stunde. Die Lüftungsanlage muss groß genug sein, damit sie den notwendigen Luftaustausch schafft. Du darfst sie aber nicht größer planen, weil sie sonst unnötig teuer wird.

Berechne, wieviel Kubikmeter Luft die Anlage pro Stunde bewegen muss (in m3/h).

Ermittle zudem, um welchen geometrischen Körper es sich handelt.

Neugierig geworden? Schau dir den Ablauf im ICE-Werk an!

Bau des ICE-Werks Köln Nippes im Zeitraffer

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